ΘΕΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟ ΤΗ ΦΑΝΗ....

Πώς μπορούμε να βελτιώσουμε την επικοινωνία μας μέσα στην οικογένεια;

Η ποιότητα της επικοινωνίας στην οικογένεια επηρεάζεται από πολλά κοινωνικά και ψυχολογικά χαρακτηριστικά και συγκεκριμένες συμπεριφορές των γονιών.  Η επικράτηση των οικονομικών αξιών, το άγχος, η οικονομική κρίση έχουν ως αποτέλεσμα τη μείωση της ποσότητας αλλά και της ποιότητας της επικοινωνίας. 

Στα ψυχολογικά-ατομικά αίτια εντάσσονται η μεγάλη διαφορά ηλικίας ή μορφωτικού επιπέδου των γονιών, ο πολύς επαγγελματισμός, η ανωριμότητα, ο εγωκεντρισμός, η χαμηλή αυτοεκτίμηση και η ανασφάλεια.  Η τάση ανακάλυψης λαθών, οι υπερβολικές απαιτήσεις, ο αυταρχισμός και η ασυνέπεια είναι συμπεριφορές που δεν προωθούν τη σωστή επικοινωνία.

Οι επιπτώσεις της αρνητικής επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια αντανακλούν τόσο στο ίδιο το ζευγάρι όσο και στα παιδιά.  Αρνητική επικοινωνία σημαίνει ανασφάλεια, άγχος, κατάθλιψη, χαμηλή αυτοεκτίμηση για τον ένα ή και τους δύο γονείς.

Οι συνέπειες όμως της αρνητικής επικοινωνίας είναι πιο έντονες στα παιδιά, τα οποία αναπτύσσουν αισθήματα απόρριψης, κλείνονται στον εαυτό τους, μειώνουν της αυτοεικόνα τους, γίνονται αφηρημένα και κάποτε παθητικά.

Η οποιαδήποτε προσπάθεια βελτίωσης της επικοινωνίας θα πρέπει να ξεκινήσει από τον ίδιο μας τον εαυτό.  Αυτό να το έχουμε ως αρχή και πάντοτε να το θυμίζουμε στον εαυτό μας.  Αλλάζοντας τον εαυτό μας θα βλέπουμε και τους άλλους γύρω μας να αλλάζουν.

Ας αρχίσουμε με μια συνειδητή προσπάθεια να χαμηλώσουμε τον τόνο της φωνής μας.  Θα διαπιστώσουμε πως και τα άλλα μέλη της οικογένειας κάνουν το ίδιο.  Μια άλλα δεξιότητα είναι να ασκήσουμε το μυαλό μας να σκέφτεται θετικά.  Συνήθως το μυαλό κυριαρχείται από αρνητικές σκέψεις, που σίγουρα το θολώνουν και δεν το αφήνουν να λειτουργήσει σωστά.  Οι θετικές σκέψεις θα μας βοηθήσουν να χαλαρώνουμε σε στιγμές έντασης και να αποφεύγουμε τις συγκρούσεις.  Σημαντική κοινωνική δεξιότητα είναι να μπορούμε να μπαίνουμε ο ένας στη θέση του άλλου και να κατανοούμε τον τρόπο που σκέφτεται και αισθάνεται.  Προσπαθούμε να αποφεύγουμε τις υπερβολικές απαιτήσεις, τους περιορισμούς, τις απαγορεύσεις, τις απειλές, τις προσβολές και τις τιμωρίες.  

Αντί να ασχολούμαστε με την αρνητική συμπεριφορά και να ανακαλύπτουμε συνέχεια λάθη των άλλων, είναι προτιμότερο να στρέφουμε την προσοχή μας σε θετικές συμπεριφορές, να τις ενθαρρύνουμε και να τις ενισχύουμε.  Αναγνωρίζοντας και εκτιμώντας την προσφορά του καθενός μέσα στο σπίτι βοηθούμε στην ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και κατ’ επέκταση στη βελτίωση της ποιότητας της επικοινωνίας.  Είναι πολύ σημαντικό για κάθε μέλος της οικογένειας να νιώθει τη χαρά της επιτυχίας.

Να θυμόμαστε ακόμα πως πρέπει να επιζητούμε πάντοτε το μέτρο και τη ισορροπία.  Να θυμίζουμε στον εαυτό μας ότι ανάμεσα στη δουλειά και τα προβλήματα της καθημερινότητα, πρέπει να βρούμε να χρόνο να επικοινωνήσουμε και με το σύντροφό μας αλλά πολύ περισσότερο με τα παιδιά μας. 

ΟΤΑΝ Ο ΘΕΟΣ ΕΦΤΙΑΞΕ ΤΙΣ ΜΑΜΑΔΕΣ.....

Όταν ο καλός Θεός δημιουργούσε τις μητέρες, βρισκόταν στην έκτη μέρα συνεχούς δουλειάς,  όταν ο άγγελος εμφανίστηκε και είπε: "Παιδεύεστε πολύ με αυτό το δημιούργημα."      Και είπε ο Θεός: " Έχεις διαβάσει τις προδιαγραφές που πρέπει να έχει αυτό εδώ;  Πρέπει να είναι εντελώς αδιάβροχο αλλά όχι πλαστικό, να έχει 180 μετακινούμενα μέρη  που να μπορούν να αντικαθίστανται, να κινείται πάνω σε χυμένο καφέ και σε άλλα τροφικά  κατάλοιπα, να έχει ποδιά που εξαφανίζεται όταν σηκώνεται, ένα φιλί που να θεραπεύει  οτιδήποτε από ένα σπασμένο πόδι μέχρι μια ερωτική απογοήτευση, και να έχει έξι ζευγάρια χέρια."   Ο άγγελος κούνησε το κεφάλι του αργά και είπε: "Έξι ζευγάρια χέρια...με κανέναν τρόπο." "Δεν είναι τα χέρια που μου δημιουργούν προβλήματα," είπε ο Θεός. "Είναι τα τρία ζευγάρια μάτια  που πρέπει να έχουν οι μητέρες." "Αυτά θα υπάρχουν στο στάνταρ μοντέλο;" ρώτησε ο άγγελος.       Ο Θεός έγνεψε καταφατικά. "Το ένα ζευγάρι για να βλέπει μέσα από κλειστές πόρτες  όταν αυτή ρωτάει, "Τι κάνουν τα παιδιά εκεί;" όταν ήδη αυτή ξέρει. Το άλλο ζευγάρι  στο πίσω μέρος του κεφαλιού της για να βλέπει όσα δεν μπορούσε αλλά πρέπει να ξέρει,  και φυσικά ένα τρίτο ζευγάρι εδώ μπροστά για να μπορεί να βλέπει πότε ένα παιδί κάνει  γκάφες και να λέει, "Καταλαβαίνω και σ' αγαπώ," χωρίς να χρειάζεται να βγάλει λέξη.       "Κύριε," είπε ο άγγελος αγγίζοντας ευγενικά το μανίκι του, "Ξεκουραστείτε τώρα. Αύριο είναι άλλη μέρα.". "Δεν μπορώ," είπε ο Θεός. "Είμαι πολύ κοντά στο να δημιουργήσω κάτι που μοιάζει τόσο  πολύ με μένα. Ήδη έχω κάνει μία πού θεραπεύει μόνη της τον εαυτό της όταν είναι άρρωστη,  που μπορεί να ταΐσει μια οικογένεια έξη ατόμων με μια μπουκιά ψωμί και που μπορεί να βάλει  ένα εννιάχρονο παιδί να σταθεί κάτω από το ντους."        Ο άγγελος περιτριγύρισε το μοντέλο της μητέρας πολύ αργά. "Είναι πολύ απαλή," αναστέναξε." "Αλλά και πολύ σκληρή!" είπε ο Θεός με έμφαση. "Δεν μπορείς να φανταστείς τι μπορεί να κάνει  ή τι μπορεί να αντέξει μια μητέρα." "Μπορεί να σκέφτεται;" "Όχι μόνο σκέφτεται, αλλά μπορεί να λογικεύει και να συμβιβάζει," είπε ο Δημιουργός.                  Τελικά ο άγγελος έσκυψε πάνω της άγγιξε με το δάχτυλο του το μάγουλό της.  "Εδώ υπάρχει μια διαρροή," είπε. "Σας το είπα, προσπαθήσατε να τοποθετήσετε  πάρα πολλά σ' αυτό το μοντέλο." "Δεν είναι διαρροή," είπε ο Θεός. "Είναι ένα δάκρυ." "Και σε τι χρησιμεύει;" "Είναι για χαρά, λύπη, απογοήτευση, πόνο, μοναξιά και υπερηφάνεια." "Είστε μεγαλοφυΐα," είπε ο άγγελος. Ο Θεός κοίταξε μελαγχολικά, "Δεν το έβαλα εγώ εκεί." http://www.childit.gr/v2

ΤΟ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

Η Αρχαία Ελλάδα είναι η πρωταρχική πηγή αναφοράς στην "γιορτή της μητέρας".  Ήταν γιορτή της άνοιξης όπου λατρευόταν η Γαία, η μητέρα Γη, μητέρα όλων των θεών  και των ανθρώπων. Αργότερα την αντικατέστησε η κόρη της η Ρέα η σύζυγος του Κρόνου,  μητέρα του Δία και θεά της γονιμότητας.           Μία νεότερη εκδοχή ήταν η αποκαλούμενη "Mothering Sunday", που μας μεταφέρει  στην Αγγλία του 1600. Αυτή η μέρα γιορταζόταν την 4η Κυριακή της Σαρακοστής προς τιμή  όλων των μητέρων της Αγγλίας. Κατά την διάρκεια αυτής της μέρας, οι υπηρέτες που έμεναν  στα σπίτια των αφεντικών τους έπαιρναν μία μέρα άδεια για να επιστρέψουν στα σπίτια τους  και να περάσουν την ημέρα με τις μητέρες τους. Καθώς ο Χριστιανισμός εξαπλώθηκε στην Ευρώπη η γιορτή μεταβλήθηκε προς τιμή της  "Μητέρας Εκκλησίας" αλλά με τον καιρό οι δύο έννοιες συγχωνεύτηκαν. Έτσι ο κόσμος τιμούσε  ταυτόχρονα την μητέρα και την εκκλησία. Παραδοσιακά δώρα όπως τα λουλούδια,  τα φυτά ή οι σοκολάτες προσφέρονταν στη Γιορτή της μητέρας.            Η δεύτερη Κυριακή του Μάη που καθιερώθηκε σαν εθνική γιορτή της μητέρας στις ΗΠΑ  οφείλεται στην έμπνευση μιας γυναίκας από την Φιλαδέλφεια της Ana Jarvis.  Η Ana Jarvis θέλοντας να τιμήσει τη μνήμη της μητέρας της ξεκίνησε το 1907 μια εκστρατεία  για να καθιερωθεί μια επίσημη γιορτή της μητέρας. Η προσπάθειά της είχε απήχηση  και η γιορτή της μητέρας έγινε επίσημα εθνική γιορτή των ΗΠΑ το 1914 με προεδρικό διάταγμα  που όριζε την δεύτερη Κυριακή του Μάη σαν Ημέρα της Μητέρας.               Αν και πολλές χώρες έχουν δικές τους ημερομηνίες για τη γιορτή της μητέρας,  όπως και δικούς τους λόγους για να γιορτάζουν μια τέτοια μέρα, η δεύτερη Κυριακή του Μάη  έχει επικρατήσει διεθνώς. Έτσι πολλές ευρωπαϊκές χώρες, ανάμεσά τους  και η Ελλάδα γιορτάζει την γιορτή της μητέρας την δεύτερη Κυριακή του Μάη.             Η Γιορτή της μητέρας βέβαια έχει χάσει, όπως και όλες οι γιορτές, τον παραδοσιακό της  χαρακτήρα. Βλέπετε πρώτοι οι Αμερικάνοι, χωρίς να υστερούμε οι υπόλοιποι, ανακάλυψαν ότι  παρ' όλο που η γιορτή αυτή καθιερώθηκε για να γιορτάζεται η μητέρα σαν έννοια, ήταν  παρόλα αυτά μιας πρώτης τάξης ευκαιρία να δείξει κανείς την αγάπη του για την δική του μητέρα.  Γρήγορα το εμπόριο και διαφήμιση ανακάλυψαν μια νέα πηγή εσόδων και έτσι τα πρώτα  συμβολικά λουλούδια της γιορτής έγιναν γρήγορα ανθοδέσμες και γλάστρες ώστε σήμερα  η γιορτή της μητέρας να είναι η πιο εμπορική γιορτή για λουλούδια, γλάστρες και εποχιακά φυτά  διεθνώς εκτός από τα Χριστούγεννα. Σύμφωνα με έρευνες η γιορτή της Μητέρας  κατέχει τα τελευταία χρόνια μερίδιο 26% στο σύνολο των ετήσιων πωλήσεων  λουλουδιών και φυτών που γίνονται κατά την διάρκεια των διάφορων γιορτών. Η γιορτή της μητέρας στην Ελληνική Μυθολογία Η Ρέα δίνει την πέτρα στον Κρόνο              Η πρωταρχική αναφορά για γιορτή της μητέρας και της μητρότητας έρχεται  από την αρχαία Ελλάδα. Η μητέρα Γη (Γαία) σύζυγος του Ουρανού είναι η προσωποποίηση  της φύσης που γεννά όλο τον κόσμο και λατρεύεται σαν η υπέρτατη θεότητα. Η λατρεία  περνά κατόπι στην κόρη της Ρέα σύζυγο και αδερφή του Κρόνου. Η Ρέα λατρεύεται σαν  η "Μητέρα των Θεών" και σαν η πρώτη μητέρα καθώς φαίνεται να είναι η πρώτη που  γέννησε με τοκετό και ανάθρεψε τα παιδιά της με μητρικό γάλα. Η αρχαίοι Έλληνες  απέδιδαν τιμές στη Ρέα κάθε άνοιξη καθώς ήταν και θεά της γης και της γονιμότητας. Η γέννηση του Δία.              Ενδιαφέρον παρουσιάζει η γέννηση του Δία από την Ρέα όπως παρουσιάζεται  από τους αρχαίους συγγραφείς.          Ο Κρόνος άκουσε από τους γονείς του τον Ουρανό και την Γαία να προφητεύουν  ότι θα τον εκθρόνιζε ο ίδιος του ο γιος όπως έκανε αυτός τον δικό του πατέρα.  Θορυβημένος ο Κρόνος αναγκάζει την Ρέα να του παραδίνει τα νεογέννητα παιδιά τους  κι αυτός χωρίς δισταγμό τα καταπίνει ώστε να μη γεννηθούν και να μην κινδυνεύσει  ο θρόνος του. Έτσι ο Ποσειδώνας, ο Πλούτωνας, η Εστία, η Δήμητρα και η Ήρα καταλήγουν  στο στομάχι του πατέρα τους.             Γεμάτη απόγνωση η Ρέα και κουρασμένη από τις συχνές εγκυμοσύνες και χωρίς να  έχει γίνει ακόμα μητέρα αποφασίζει να ξεγελάσει τον άσπλαχνο Κρόνο. Έτσι όταν έρχεται  η ώρα να γεννήσει τον Δία ζητά βοήθεια από τους γονείς της. Εκείνοι την στέλνουν να γεννήσει  το Δία στην Κρήτη. Εκεί στο όρος Ίδη και στη σπηλιά της Δίκτης η Ρέα γεννά τον Δία.               Την ανατροφή του μωρού αναλαμβάνουν οι νύμφες και οι ιερείς Κουρήτες. Οι Κουρήτες,  όποτε έκλαιγε ο Δίας, για να μην ακούει ο Κρόνος τα κλάματα του παιδιού χτύπαγαν  τα δόρατά τους επάνω στις ασπίδες τους και χόρευαν για να κάνουν θόρυβο. Οι νύμφες  τάιζαν το μωρό με το γάλα της κατσίκας της Αμαλθείας που κατά κάποια άλλη εκδοχή ήταν νύμφη.           Η Ρέα επέστρεψε στον άντρα της και όταν ο Κρόνος της ζήτησε το νεογέννητο αυτή τύλιξε  με πάνες μια πέτρα και του την έδωσε να την καταπιεί. Μια άλλη εκδοχή λέει πως ο δύσπιστος  Κρόνος της ζήτησε να θηλάσει το μωρό και καθώς εκείνη παρίστανε πως θηλάζει έπεσε γάλα  από το στήθος της και έτσι δημιουργήθηκαν οι γαλαξίες.

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ!!!

Παίζουμε μαζί: Δύο υπέροχα νηπιαγωγεία στο Τρόμσο της Νορβηγίας!

ΤΡΑΓΟΥΔΙ: ' ΓΙΝΕ ΜΑΖΙ ΜΟΥ ΠΑΙΔΙ"

Φτιάξε καρδιά μου το δικό σου παραμύθι

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΕΙΣ....

    Ένα ωραίο εκπαιδευτικό βίντεο με 3d animation προερχόμενο από την Ισπανία, μια χώρα η οποία κάνει τεράστιες προσπάθειες - με θετικά αποτελέσματα- για να εξυψώσει την ΠΑΙΔΕΙΑ και να την τοποθετήσει στο βάθρο που της αξίζει μέσα στην κοινωνία....
" Μαθαίνοντας (πώς) να μαθαίνεις", " Γνωρίζω τι γνωρίζω": Στη χώρα μας, απέχουμε μακράν από τέτοιες συλλογιστικές και οι εκπαιδευτικοί σχεδιασμοί καμία σχέση δεν έχουν με την "επίγνωση" που αποκτούν οι μαθητές σε όλη τη διάρκεια της εκπαιδευτικής τους δράσης....Τα αποτελέσματα είναι γνωστά....

   Το βιντεάκι, με πολλές αμφισημίες και διφορούμενα - πολλές φορές - σημαινόμενα κάνει τη διαφορά. ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΔΕΙΤΕ!!!